Theo số liệu từ Niên giám Thống kê Quốc gia năm 2023, tính đến ngày 30/9/2021, hệ thống giáo dục cả nước có sự phân bố đa dạng về số lượng trường học, lớp học, giáo viên và học sinh tại các cấp học và địa phương. Cả nước có 15.422 trường học, 155.578 lớp học, 279.175 giáo viên và 3.895.303 học sinh, cho thấy sự đầu tư mạnh mẽ vào phát triển giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trên toàn quốc.

Hệ thống trường học trên cả nước

Tại thời điểm thống kê, cả nước có 15.422 trường học, phân bố không đồng đều giữa các vùng miền do ảnh hưởng của mật độ dân số, điều kiện kinh tế - xã hội và quy hoạch giáo dục từng địa phương.

• Đồng bằng sông Hồng là khu vực có số lượng trường học cao nhất với 3.349 trường, phản ánh nhu cầu học tập lớn tại vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc.

• Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung có 3.573 trường, đáp ứng nhu cầu học tập của các tỉnh ven biển và vùng trung du.

• Trung du và miền núi phía Bắc có 2.804 trường, tuy nhiên việc xây dựng và mở rộng hệ thống trường học vẫn còn nhiều thách thức do địa hình đồi núi phức tạp.

• Đông Nam Bộ có 2.622 trường, trong đó TP. Hồ Chí Minh là địa phương dẫn đầu về số lượng trường học.

• Đồng bằng sông Cửu Long có 1.986 trường, trong khi Tây Nguyên có số lượng thấp nhất với 1.088 trường, cho thấy sự hạn chế về cơ sở vật chất giáo dục ở khu vực này.

Số lượng trường học trên cả nước

Số lượng lớp học tại các cấp học

Tổng số lớp học trên cả nước là 155.578 lớp, với sự phân bổ tương ứng theo số lượng trường học ở từng khu vực.

• Đồng bằng sông Hồng có số lượng lớp học cao nhất, đạt 41.881 lớp, đảm bảo chỗ học cho đông đảo học sinh.

• Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung có 34.517 lớp, duy trì tỷ lệ hợp lý giữa số lượng trường học và lớp học.

• Đông Nam Bộ có 22.740 lớp, trong đó TP. Hồ Chí Minh có hệ thống lớp học quy mô lớn để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng gia tăng.

• Tây Nguyên có 10.176 lớp, thấp nhất trong các khu vực, phản ánh tình trạng thiếu hụt lớp học ở nhiều địa phương.

Số lượng lớp học tại các cấp học

Đội ngũ giáo viên trên cả nước

Tổng số giáo viên trên cả nước là 279.175 người, giữ vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy.

• Đồng bằng sông Hồng có đội ngũ giáo viên đông đảo nhất với 78.600 người, đáp ứng nhu cầu giảng dạy tại các đô thị lớn như Hà Nội, Hải Phòng.

• Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung có 62.057 giáo viên, đảm bảo giảng dạy tại nhiều địa phương trải dài từ Thanh Hóa đến Khánh Hòa.

• Đông Nam Bộ có 40.940 giáo viên, trong đó TP. Hồ Chí Minh chiếm số lượng lớn nhất, phản ánh sự đầu tư vào giáo dục tại thành phố đông dân nhất cả nước.

• Tây Nguyên có 17.311 giáo viên, thấp nhất trong các khu vực, đặt ra thách thức trong việc thu hút và đào tạo giáo viên.

  

Số lượng giáo viên trên cả nước

Số lượng học sinh trên cả nước

Tính đến thời điểm thống kê, tổng số học sinh trên cả nước là 3.895.303 em, với sự chênh lệch đáng kể giữa các khu vực.

• Đồng bằng sông Hồng có số lượng học sinh cao nhất với 1.067.070 em, cho thấy mật độ dân số cao và sự quan tâm lớn đối với giáo dục.

• Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung có 923.095 học sinh, đảm bảo mức độ phổ cập giáo dục tại khu vực này.

• Đông Nam Bộ có 491.225 học sinh, với TP. Hồ Chí Minh chiếm tỷ lệ cao nhất khu vực.

• Tây Nguyên có số lượng học sinh thấp nhất, chỉ 281.432 em, phản ánh đặc điểm dân cư thưa thớt và điều kiện kinh tế còn hạn chế.

Số lượng học sinh trên cả nước

Tổng kết

Số liệu từ Niên giám Thống kê Quốc gia năm 2023 cho thấy hệ thống giáo dục cả nước đã có bước phát triển mạnh mẽ, đáp ứng nhu cầu học tập của hàng triệu học sinh. Tuy nhiên, vẫn tồn tại sự chênh lệch giữa các vùng miền, đặc biệt là về số lượng trường học, lớp học, giáo viên và học sinh.

Các khu vực đông dân cư như Đồng bằng sông Hồng, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung có hệ thống giáo dục phát triển, trong khi các vùng Tây Nguyên, Đồng bằng sông Cửu Long vẫn gặp khó khăn về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

Việc tiếp tục đầu tư vào hệ thống giáo dục, đặc biệt là ở những vùng còn hạn chế, sẽ là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong thời gian tới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trên cả nước.